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102A-電輔工程分析實務(日碩班製造一A)_方亮彬

     
 
建國科技大學 日間部 102 學年度第 1 學期 課程綱要表
授課班級： 日 碩士班製造所一A        教師： 方亮彬
科目名稱： 電輔工程分析實務        時數： 3
教材名稱： 自編教材        著 者：
出版書局：
主要參考資料：(請註明書名、著者、出版書局)
1.CosmosWorks電腦輔助工程分析--入門篇Design
2.Cook, R. D., Malkus, D. S. and Plesha, M. E., Concepts and Applications of Finite Element Analysis, 3rd ed., John Wiley & Sons Inc., New York, 1989
3.Ansys User's Manu.
4.COMSOL User's Manu.
5.Cosmosworks User's Manu

 

先修科目或先備能力： 無

教學目標：
1.知識： 建立學生有關以電腦進行相關之工程設計分析知識
2.技能： 能應用相關之電腦輔助工程分析軟體進行工程分析
3.態度： 輕鬆、實事求是之態度
4.其他： 能具備觀察新工程發展趨勢與電腦輔助工程分析之關係

教材大網：
單    元    主    題 內    容    綱    要 教學週數 備    註
電腦輔助工程分析簡介 介紹電腦輔助工程分析之定義、適用之範圍、常用之相關軟體之功能介紹 2 　
電腦輔助工程分析原理：有限元素法 有限元素法簡介：元素、邊界條件、前處理、求解、後處理 3 　
電腦輔助工程分析之應用 固體力學、流體力學、熱傳、多重物理藕合問題之原理介紹 4 　
電腦輔助工程分析之實例介紹：固體力學 結構體線性問題、非線性問題、振動問題分析 2 　
電腦輔助工程分析之實例介紹：流體力學與熱傳 流體之壓力場、速度場分析、熱傳分析 2 　
電腦輔助工程分析之實例介紹：多重物理藕合問題 多重物理現象藕合問題分析 2 　
問題設計與實例演練 實例設計與分析演練 3 　
請遵守智慧財產權，勿非法影印教科書。



建國科技大學 日間部 102 學年度第 1 學期 教學預定進度表

科       目： 電輔工程分析實務       授 課 班 級： 日 碩士班製造所一A
任 課 教 師： 方亮彬 擬定進度教師: 方亮彬
教科書 名稱： 自編教材 作       者：
出 版 書 局：
週次
月日
時數
網路
時數
 授   課   內   容   要   項 備  註
1
 9月16日
9月22日		 3 0 電腦輔助工程分析之定義、適用之範圍 (17-26)加退選,(19)中秋節(20)放假
2
 9月23日
9月29日		 3 0 常見之電腦輔助工程分析之軟體功能介紹、實例說明 　
3
 9月30日
10月6日		 3 0 有限元素法原理介紹、有限元素法與電腦輔助工程分析之關係 　
4
 10月7日
10月13日		 3 0 電腦輔工程分析元素、邊界條件與不同工程問題之關聯性 (10)雙十節放假
5
 10月14日
10月20日		 3 0 前處理、求解、後處理 　
6
 10月21日
10月27日		 3 0 電腦輔助工程分析於固體力學上之應用 　
7
 10月28日
11月3日		 3 0 電腦輔助工程分析於流體力學與熱傳學上之應用 　
8
 11月4日
11月10日		 3 0 電腦輔助工程分析於多重物理藕合問題上之應用 　
9
 11月11日
11月17日		 3 0 電腦輔助工程分析期中測驗 期中考試
10
 11月18日
11月24日		 3 0 電腦輔助工程分析之實例介紹：固體力學之線性與非線性問題 (22)運動會(23)補課"9/20"
11
 11月25日
12月1日		 3 0 電腦輔助工程分析之實例介紹：固體力學之振動問題 　
12
 12月2日
12月8日		 3 0 電腦輔助工程分析之實例介紹：流體力學之壓力場與速度場 　
13
 12月9日
12月15日		 3 0 電腦輔助工程分析之實例介紹：熱傳問題 　
14
 12月16日
12月22日		 3 0 電腦輔助工程分析之實例介紹：多重物理藕合問題－流場與熱傳 在校生預選
15
 12月23日
12月29日		 3 0 電腦輔助工程分析之實例介紹：多重物理藕合問題－電場與熱傳 　
16
 12月30日
1月5日		 3 0 電腦輔助工程分析之問題設計與演練：工程問題之設計 (1)開國紀念日
17
 1月6日
1月12日		 3 0 電腦輔助工程分析之問題設計與演練：工程問題之分析 　
18
 1月13日
1月19日		 3 0 電腦輔助工程分析期末測驗(報告) 期末考試
           
           
請遵守智慧財產權，勿非法影印教科書。

 
   

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