統計日期:2011.12月底 | ||||||||
總計幾張 | 96畢業 | 97畢業 | 98畢業 | 99畢業 | ||||
59 | 5 | 32 | 22 | |||||
教育目標 | 非常滿意 | 滿意 | 無意見 | 不滿意 | 非常不滿意 | 滿意度 | 無意見 | 不滿 意度 |
1. 實務與理論兼備(機械相關) | 8 | 37 | 11 | 3 | 76% | 19% | 5% | |
2. 善用電腦軟體以從事機械設計 | 11 | 35 | 11 | 2 | 78% | 19% | 3% | |
3. 生產製造等工作之機械專業 | 10 | 32 | 14 | 3 | 71% | 24% | 5% | |
4. 具備創造力 | 8 | 28 | 20 | 3 | 61% | 34% | 5% | |
5. 專業倫理 | 10 | 36 | 10 | 3 | 78% | 17% | 5% | |
6. 團隊合作精神 | 11 | 40 | 8 | 0 | 86% | 14% | 0% | |
7. 社會責任 | 13 | 32 | 13 | 1 | 76% | 22% | 2% | |
8. 國際觀 | 11 | 26 | 17 | 5 | 63% | 29% | 8% | |
總平均 | 82 | 266 | 104 | 20 | 0 | 74% | 22% | 4% |
總票數 | 472 | |||||||
核心能力 | 非常滿意 | 滿意 | 無意見 | 不滿意 | 非常不滿意 | 滿意度 | 無意見 | 不滿 意度 |
1. 能運用數學、科學、工程知識及電腦以解決問題 | 6 | 39 | 12 | 2 | 76% | 20% | 3% | |
2. 具備機械相關性質之量測能力 | 8 | 42 | 6 | 3 | 85% | 10% | 5% | |
3. 具備機械製造之能力 | 13 | 29 | 14 | 3 | 71% | 24% | 5% | |
4. 具備機械元件設計之能力 | 16 | 25 | 15 | 3 | 69% | 25% | 5% | |
5. 具備充分表達、有效溝通能力以及團隊合作精神 | 9 | 41 | 8 | 1 | 85% | 14% | 2% | |
6. 發掘、分析及處理問題的能力 | 12 | 34 | 12 | 1 | 78% | 20% | 2% | |
7. 能夠關注當前與機械工程相關之技術發展與時事議題,並瞭解對環境、社會及全球的影響,且培養持續學習的習慣與能力 | 13 | 31 | 14 | 1 | 75% | 24% | 2% | |
8. 能夠體認專業倫理與社會責任的重要性 | 16 | 32 | 9 | 2 | 81% | 15% | 3% | |
總平均 | 93 | 273 | 90 | 16 | 0 | 78% | 19% | 3% |
總票數 | 472 |