機械工程系　教育目標【102年以後】

項次

教育目標內容

教育目標(一)

培養學生成為實務與理論兼備，能善用電腦軟體以從事機械設計、生產製造等工作之機械專業人才。

教育目標(二)

培養學生具備創造力、專業倫理、團隊合作精神、社會責任與國際觀。

機械工程系　能心能力【102年以後】

項次

教育目標內容

核心能力(一)

能運用工程技術、工程知識、創意及電腦以解決問題

核心能力(二)

具備機械製造之能力

核心能力(三)

具備機械元件設計之能力

核心能力(四)

具備計畫管理、有效溝通能力以及團隊合作精神

核心能力(五)

確認、分析及處理技術問題的能力

核心能力(六)

能夠關注當前與機械工程相關之技術發展與時事議題，並瞭解對環境、社會及全球的影響，且培養持續學習的習慣與能力

核心能力(七)

能夠體認專業倫理與社會責任的重要性

先進車輛組　教育目標內容(113年以後)

項次

教育目標內容

教育目標(一)

培養學生成為實務與理論兼備，能從事先進車輛工程技術研發、設計、維修以及廠務管理之車輛工程專業技術人才。

教育目標(二)

培養學生具備創造力、專業倫理、團隊合作精神、社會責任與國際觀之人才。

先進車輛組　核心能力內容(113年以後)

核心能力(一)

具備車輛檢修相關實務工作所需知識與技術的能力。

核心能力(二)

具備先進車輛科技應用與分析能力之工程技術人才。

核心能力(三)

具備車輛製造與零組件基礎設計及分析之能力。

核心能力(四)

具備計畫管理、有效溝通能力以及團隊合作精神

核心能力(五)

確認、分析及處理技術問題的能力

核心能力(六)

能夠關注當前與車輛工程相關之技術發展與時事議題，並瞭解對環境、社會及全球的影響，且培養持續學習的習慣與能力

核心能力(七)

能夠體認專業倫理與社會責任的重要性