7.2  須提供足以支援師生專業成長的經費。

本校提供足以支援教師專業成長之經費、資源及鼓勵措施，如下所述：

一、教師專業成長經費

本校每年編列教師專業成長相關經費，鼓勵教師持續精進教學、研究及產業實務能力。本系教師除可申請校內補助外，亦積極爭取教育部、國家科學及技術委員會及各類政府專案計畫經費，持續提升教學品質與研究能量。教師專業成長經費主要運用於：

1. 參加國內外學術研討會及發表研究成果。
2. 辦理或參與教師專業成長研習及教學工作坊。
3. 教材研發、課程創新及教學實踐研究。
4. 執行教育部、國科會及產學合作研究計畫。
5. 專業證照取得、業界研習及產業深耕服務。
6. 教學設備改善及研究儀器建置。

透過各項補助措施，教師得以持續精進專業知能，將最新工程技術、產業趨勢及研究成果融入課程教學，提升學生學習成效及實務能力。

二、學生專業學習經費

本校重視學生專業能力培養，每年編列相關經費，並積極爭取教育部及校外計畫資源，提供學生多元學習補助，鼓勵學生積極參與各項專業學習活動。學生專業成長經費主要支應：

• 專題製作材料費及製作費。
• 校內外及國際競賽報名費、材料費及交通補助。
• 專業證照輔導及證照考試補助。
• 校外實習、企業參訪及職涯探索活動。
• 專題成果展示及創新發明競賽。
• 國內外學術研討會及論文發表補助。
• 國際交流及海外研習活動。

此外，本校亦提供各類獎助學金、工讀助學金及急難救助等資源，協助學生安心就學，並鼓勵學生積極投入專業學習與多元發展。

三、多元經費來源與資源整合

本系師生專業成長經費來源多元，主要包括：

• 學校年度經費。
• 教育部高等教育深耕計畫及各項專案補助。
• 國家科學及技術委員會研究計畫。
• 產學合作計畫經費。
• 政府機關及企業委託計畫。
• 校友及企業捐贈資源。

本系依據年度發展重點及教育目標，統籌規劃各項經費之運用，優先投入教學品質提升、教師專業發展、學生實務能力培育及教學設備改善，充分發揮整體資源效益。

四、經費運用成效與持續改善

本系定期檢討各項經費使用情形及執行成果，並透過系務會議、課程委員會及工程教育認證諮議委員會等機制，蒐集教師、學生及業界代表意見，作為經費規劃及資源配置之重要依據。透過穩定且充足之經費支持，本系教師得以持續提升教學、研究及產學合作能量；學生亦能積極參與專題研究、專業競賽、證照考取及校外實習等活動，有效提升專業知識、工程實務能力及就業競爭力。未來，本系將持續整合校內外資源，積極爭取各項補助計畫，完善師生專業成長支持機制，持續提升教學品質與辦學績效，落實教育品質持續改善之精神。