102A-電腦輔助工程分析(日四技機四B)_方亮彬

     
 
建國科技大學 日間部 102 學年度第 1 學期 課程綱要表
授課班級: 日 四技機械四B        教師: 方亮彬
科目名稱: 電腦輔助工程分析        時數: 3
教材名稱: 自編教材        著 者:
出版書局:
主要參考資料:(請註明書名、著者、出版書局)
1.CosmosWorks電腦輔助工程分析--入門篇Designer
1.Cook, R. D., Malkus, D. S. and Plesha, M. E., Concepts and Applications of Finite Element Analysis, 3rd ed., John Wiley & Sons Inc., New York, 1989
2.Ansys User's Manu.
3.Comsol User's Manu.

 

先修科目或先備能力:

教學目標:
1.知識: 建立學生有關以電腦進行相關之工程設計分析知識
2.技能: 能應用相關之電腦輔助工程分析軟體進行工程分析
3.態度: 輕鬆、實事求是之態度
4.其他: 能具備觀察工程技術發展趨勢與電腦輔助工程分析之關係

教材大網:

單    元    主    題 內    容    綱    要 教學週數 備    註
電腦輔助工程分析簡介 介紹電腦輔助工程分析之定義、適用之範圍、常用之相關軟體之功能介紹 3  
電腦輔助工程分析原理:有限元素法 1.有限元素法簡介:元素、邊界條件、前處理、求解、後處理
2.相關軟體之功能介紹
3  
電腦輔助工程分析之應用 1.固體力學、流體力學、熱傳、多重物理耦合問題之原理介紹
2.相關軟體之功能介紹
3  
電腦輔助工程分析之固體力學教學例演練 結構體線性問題、振動問題分析 1  
電腦輔助工程分析之流體力學與熱傳教學例演練 流體之壓力場、速度場分析 1  
電腦輔助工程分析之多重物理藕合問題教學例演練 多重物理現象耦合問題分析 1  
期末習作設計與實例演練 設計與分析演練、期末作業 2  
請遵守智慧財產權,勿非法影印教科書。



建國科技大學 日間部 102 學年度第 1 學期 教學預定進度表

科       目: 電腦輔助工程分析       授 課 班 級: 日 四技機械四B
任 課 教 師: 方亮彬 擬定進度教師: 方亮彬
教科書 名稱: 自編教材 作       者:
出 版 書 局:
週次
月日
時數
網路
時數
授   課   內   容   要   項 備  註
1
9月16日
9月22日
3 0 電腦輔助工程分析之定義、適用之範圍 (17-26)加退選,(19)中秋節(20)放假
2
9月23日
9月29日
3 0 常見之電腦輔助工程分析之軟體功能介紹、基本原理回顧  
3
9月30日
10月6日
3 0 有限元素法原理介紹、有限元素法與電腦輔助工程分析之關係  
4
10月7日
10月13日
3 0 電腦輔工程分析元素、邊界條件與不同工程問題之關聯性 (10)雙十節放假
5
10月14日
10月20日
3 0 前處理、求解、後處理  
6
10月21日
10月27日
3 0 電腦輔助工程分析於固體力學上之應用、教學例介紹  
7
10月28日
11月3日
3 0 電腦輔助工程分析於流體力學與熱傳學上之應用、教學例介紹  
8
11月4日
11月10日
3 0 電腦輔助工程分析於多重物理藕合問題上之應用、教學例介紹  
9
11月11日
11月17日
3 0 電腦輔助工程分析期中測驗 期中考試
10
11月18日
11月24日
3 0 電腦輔助工程分析之實例介紹:固體力學之線性與非線性問題、教學例演練 (22)運動會(23)補課"9/20"
11
11月25日
12月1日
3 0 電腦輔助工程分析之實例介紹:固體力學之振動問題、教學例演練  
12
12月2日
12月8日
3 0 電腦輔助工程分析之實例介紹:流體力學之壓力場與速度場、教學例演練  
13
12月9日
12月15日
3 0 電腦輔助工程分析之實例介紹:熱傳問題、教學例演練  
14
12月16日
12月22日
3 0 電腦輔助工程分析之實例介紹:多重物理藕合問題-流場與熱傳、教學例演練 在校生預選
15
12月23日
12月29日
3 0 電腦輔助工程分析之實例介紹:多重物理藕合問題-電場與熱傳、教學例演練  
16
12月30日
1月5日
3 0 電腦輔助工程分析之問題設計與演練:工程問題之設計、期末實作 (1)開國紀念日
17
1月6日
1月12日
3 0 電腦輔助工程分析之問題設計與演練:工程問題之分析、期末實作  
18
1月13日
1月19日
3 0 電腦輔助工程分析期末測驗、期末實作 期末考試
           
           
請遵守智慧財產權,勿非法影印教科書。

 

   

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