101學年度 第2學期 教師教學評量表
班號:010171 教師代號:0142 科目:專題討論(二) 評量結果
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項 目 |
1 |
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20 |
總平均 |
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非常同意 |
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同意 |
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尚可 |
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不同意 |
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非常不同意 |
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其他(未評) |
13 |
13 |
13 |
13 |
13 |
13 |
13 |
13 |
13 |
13 |
13 |
13 |
13 |
13 |
13 |
13 |
13 |
13 |
13 |
13 |
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平均 |
0.1 |
0.1 |
0.1 |
0.1 |
0.1 |
0.1 |
0.1 |
0.1 |
0.1 |
0.1 |
0.1 |
0.1 |
0.1 |
0.1 |
0.1 |
0.1 |
0.1 |
0.1 |
0.1 |
0.1 |
0.2 |
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良師特質 |
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項次 |
內 容 |
非常同意 |
同意 |
尚可 |
不同意 |
非常不同意 |
其他(未評) |
平均 |
良師特質 |
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1 |
老師教學方式生動風趣,能提高學習興趣與學習意願。 |
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2 |
老師在本課程的專業知識豐富或技能良好。 |
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3 |
老師教學過程中能善用輔助教材、教具、補充講義或數位內容,以協助教學。 |
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4 |
老師在本課程教學態度溫文有禮,沒有亂發脾氣或性別歧視之言行。 |
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5 |
老師在本課程教學能負責盡職,不會中途離開教室或實習室。 |
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6 |
老師常鼓勵學生思考及發問,並解答同學之疑問。 |
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7 |
老師會要求學生上課認真聽講或作筆記。 |
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8 |
老師會關心學生出缺勤狀況並實施點名。 |
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9 |
因覺得本課程之教學枯燥沉悶,所以部份學生上課時常會打瞌睡或閒聊或看其他書本,老師也無所謂。 |
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10 |
老師在本課程實際教學內容之時間分配或進度適當。 |
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11 |
老師於本課程教對學生之成績評量方式及過程公平合理,不會太嚴苛或太寬鬆。 |
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12 |
老師能接受或歡迎對本課程相關內容的不同意見或建議。 |
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13 |
老師對本課程的作業、作業批改及考試結果檢討認真。 |
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14 |
老師對於一些學生上課打瞌睡、愛講話、看報紙等行為及教室不整潔會給予糾正,上課秩序管理良好。 |
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15 |
老師會要求及引導學生收集閱讀資料、資訊、圖書期刊等,以增廣學生之知識技能。 |
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16 |
老師在授完課程後,對於學生課後問題解答與指導或輔導認真。 |
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17 |
老師在本課程中,對於一些學生言行不檢、遲到、蹺課或考試作弊等偏差行為,能給予指正與管教。 |
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18 |
老師很關心學生學習的障礙、困難或差異,能給予建議或協助。 |
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19 |
我覺得修習本課程收穫良多。 |
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20 |
總體而言,老師對本課程教學品質與績效良好。 |
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21 |
總平均 |
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