1.1 須具備明確且公開的教育目標，展現學程的功能及特色，且符合時代潮流及社會需求
本校以「培養高度專業性與實用性、具備科技資訊解決問題能力、富有社會奉獻精神，並為產業界所樂用之人才」為教育目標。發展方針則以落實「學力、實力、願力」三力為治學之道，朝向資訊化、國際化與全人化均衡發展。工程學院配合上述方針，致力於培育術德兼修之工程科技專才，其發展目標：配合產業需求及發展，培育術德兼修且學力、實力、願力 「三力」兼備之工程科技專才。
本系教育目標之訂定係依據本校辦學理念、工程學院發展方向、本系專業特色及國家產業發展趨勢，並考量中部地區精密機械、智慧製造、金屬加工及高科技製造產業之人才需求，並因應智慧製造、數位轉型、人工智慧等產業發展趨勢，透過系所內外部意見回饋機制，建立符合時代需求且具發展特色之教育目標。教育目標之訂定程序係透過系務會議及工程教育認證諮議委員會進行討論，廣泛蒐集業界代表、學界專家、畢業校友、在校學生、學生家長及本系教師等之意見與建議，並結合國家產業政策、專業發展方向及人才培育需求，經多次研議、審查與確認後，建立符合本系所發展特色及未來趨勢之教育目標。教育目標內容如表表1-1所示。
表1-1 機械工程系教育目標
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項次 |
教育目標內容 |
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114學年度以後適用 |
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教育目標一 |
培養學生成為實務與理論兼備，能善用機械專業知識與技能以從事機械設計、生產製造等工作之機械專業人才。 |
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教育目標二 |
培養學生具備創造力、專業倫理、團隊合作精神、社會責任與國際觀。 |
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114學年度以前適用 |
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教育目標一 |
培養學生成為實務與理論兼備，能善用電腦軟體以從事機械設計、生產製造等工作之機械專業人才。 |
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教育目標二 |
培養學生具備創造力、專業倫理、團隊合作精神、社會責任與國際觀。 |
表1-1 先進車輛組教育目標
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項次 |
教育目標內容 |
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114學年度以後適用 |
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教育目標一 |
培養學生成為實務與理論兼備，能從事先進車輛工程技術研發、設計、維修以及廠務管理之車輛工程專業技術人才。 |
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教育目標二 |
培養學生具備創造力、專業倫理、團隊合作精神、社會責任與國際觀之人才。 |
本所教育目標經系務會議及相關委員會審議通過後，透過多元管道公開宣導，包括：
藉由公開透明之資訊傳遞，使教師、學生及相關利害關係人均能了解本系所培育方向與人才定位。